Los programas de inclusión en la Universidad Politécnica de Ramos Arizpe van más allá de solo apoyar a un sector específico de la población, actualmente el personal de esta casa de estudios se encuentra preparándose para tener contar con un miembro en cada aula esté capacitado para poder dialogar mediante el lenguaje de señas mexicanas, con el fin de poder dar cabida cien por ciento a alumnos con problemas de audición.
La finalidad de contar con este tipo de capacitaciones, es incluir al cien por ciento a los alumnos con algún tipo de discapacidad, pues en la experiencia del mismo exponente de la UPRA, indicó que cuando él estudio su carrera, los maestros al no saber cómo entablar una comunicación con él, optaban por pasarlo en las materias.
Este tipo de acciones son las que se buscan erradicar por completo de la educación, pues el compromiso de este plantel es formar una comunidad de alumnos que sea parte de una familia, la cual se puedan apoyar unos de los otros.
Cabe recordar que la Universidad cuenta hoy en día con programas de estudio especializados en apoyar a mujeres egresadas de Centro de Justicia y Empoderamiento, que en su mayoría son alumnas que pasaron por alguna situación de vulnerabilidad, es por ello que se busca respaldar su formación académica con grupos especiales, para que se mantenga esta solidaridad entre ellas.
Cecilia Ileana De la Garza, Rectora de la Universidad, declaró que la meta es ampliar el abanico educativo a todos y cada uno de los grupos que se puedan considerar como vulnerables, destacando también el programa “21 o más”, el cual está abierto a respaldar a adultos que desean perfeccionar su preparación académica, pues conscientes de que el contar con una carrera profesional puede ayudarlos a mejorar su oportunidad laboral, logrando aspirar a mejores puestos.
La meta a largo plazo de la UPRA, es ser un campus incluyente al cien por ciento, destacando que actualmente no se cuenta con algún alumno con alguna capacidad diferente, pero se buscará adaptar la señalización en la infraestructura de la universidad, así como posiblemente crear caminos especializados para aquellos alumnos que pudieran presentar un problema de visión, para lograr dar mayor libertad de movilidad a estos.
