La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) suprimió la obligación de cumplir con el 80% de las clases en escuelas públicas y privadas del país
Por Alejandro Martínez
La Prensa
SALTILLO, COAHUILA.- “La eliminación del requisito mínimo de asistencia para acreditar los grados de educación básica provocará un mayor rezago académico, especialmente en las ciencias exactas, afectando directamente la formación de los futuros profesionistas”.
Así lo alertó el Rector de la Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC), Octavio Pimentel Martínez, al destacar el cambio al nuevo panorama educativo nacional que supone el acuerdo avalado por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) que suprime la obligación de cumplir con el 80 por ciento de asistencia a las aulas en escuelas públicas y privadas del país.
«Nos merecemos, como Estado y como país, un entorno competitivo, pero, ¿realmente estamos enfocados en prepararlo o estamos diseñando estrategias electorales que no responden a la necesidad que tenemos como ciudadanos?», criticó.
Pimentel Martínez lamentó las severas debilidades de aprendizaje con las que los estudiantes ingresan al nivel superior por lo que cuestionó el trasfondo de las reformas al sistema de enseñanza actual.
Explicó que, si bien la SCJN argumenta que la medida busca que el alumno aprenda para ser mejor persona y no solo por una calificación, es indispensable definir cómo se va a medir ese conocimiento real para cumplir con las exigencias del sector productivo.
Para contrarrestar esta situación, la UAdeC informó que no se limitará a la queja, sino que implementará acciones de colaboración directa con los bachilleratos y secundarias para diagnosticar los errores de aprendizaje, además de proporcionar material didáctico a los niveles previos para subsanar las fallas en matemáticas y ciencias, y ofrecerá actualización constante a los maestros universitarios para adaptarlos a los nuevos perfiles estudiantiles.
El rector hizo un llamado urgente a las autoridades federales para rediseñar las estrategias de enseñanza de las ciencias exactas, impulsando la evaluación constante como la única vía para garantizar el desarrollo profesional de los jóvenes. (Con información de Infonor).
