SALTILLO, Coah. – El cuerpo académico consolidado “Comunicación, Cultura y Sociedad” de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Coahuila, participa en la red temática “TIC en la Educación”, que estudia la aplicación de la tecnología en la labor pedagógica en escuelas primarias de bajos recursos, universidades y centros de formación profesional.
Dentro del equipo de trabajo de “Comunicación, Cultura y Sociedad”, se encuentran las investigadoras Adriana Moreno y Juana María Alanís, así como el líder del cuerpo académico, Esaú Bravo Luis, quien explicó que desde el año pasado, se trabaja en el estudio interdisciplinar del uso de la tecnología en la práctica docente, gracias a los acuerdos de vinculación con diversas instituciones de educación como el Centro Universitario de la Costa, perteneciente a la Universidad de Guadalajara y la Universidad Autónoma de Zacatecas.
También participan la Escuela Normal Rural «Gral. Matías Ramos Santos» del municipio de Guadalupe, Zacatecas, Escuelas Linux y el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa de Campeche; la red temática “TIC en la Educación” tiene como objetivo, recuperar memorias de las prácticas docentes con el uso de la tecnología -eje que vincula a todos los cuerpos académicos participantes-.
De igual manera, aborda el uso y pensamiento crítico de las tecnologías en la educación, la realidad aumentada para el proceso de enseñanza, el marco legal de operación de la acción docente, la educación inclusiva, así como el estudio de la innovación tecnológica desde la dimensión política, económica, cultural y artística.
El Dr. Esaú Bravo Luis comentó que, en el pasado mes de diciembre, se llevó a cabo el primer evento público de la Red de manera virtual: el conversatorio “Experiencias sobre el uso de las TIC en la docencia”, donde se presentó la ponencia “Experiencias en proyectos de Investigación del Cuerpo Académico Innovación Tecnológica en Educación”, por parte de investigadores de la Universidad Autónoma de Zacatecas.
Asimismo, se presentaron las conferencias “Alfabetización tecnológica y práctica docente” e “Influencia de la tecnología en el desarrollo del pensamiento crítico”; dicho evento, también se desarrolló dentro del marco del Seminario Permanente de Comunicación, Cultura y Sociedad de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, que se realiza cada semestre.
El investigador destacó que gran parte del trabajo colaborativo de la Red, está orientado a generar estrategias internas para los centros educativos participantes, dentro del escenario de las clases virtuales que continuarán en este año 2021, “en el caso de nuestra Universidad y para la Facultad de Ciencias de la Comunicación, pretendemos realizar propuestas pedagógicas que faciliten aún más el proceso de enseñanza- aprendizaje y de evaluación en la plataforma Microsoft Teams”.
Bravo Luis, señaló que dichas propuestas están basadas en los principios y procedimientos que orientan la vida académica de la UAdeC, así como de los fundamentos teóricos del Modelo Educativo Universitario como el Humanismo y el Constructivismo, que sustentan la educación centrada en el aprendizaje del estudiante, tomando en cuenta todos los factores que influyen en las aulas virtuales, como la conectividad, el proceso cognitivo y conductual de los estudiantes, así como las brechas digitales existentes.
“La experiencia colaborativa con cuerpos académicos de otras partes del país, resulta enriquecedora para nuestra Facultad, porque nos permite intercambiar conocimientos respecto a las diversas formas en que la tecnología puede facilitar el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el aprendizaje, apoyar el desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la pertinencia del proceso educativo, reforzar la integración, perfeccionar la gestión y administración de la educación”, expresó el académico.
