Gloria Jaramillo
“La edición y la autoría son una gran pasión que me marcó, cada trabajo que hago procuro que deje huella en la persona que lo va a leer, siempre aliento a los lectores a continuar con su formación académica, que traten de aspirar a más y traten de ver más allá del lugar en donde viven y de lo que tienen a su alrededor. Mi misión como editor cuidarle la espalda a un autor, y como autor dejar algo que cautive a los alumnos, alfabetizarlos de manera científica, para que estén conscientes del entorno que les rodea”.
Así lo expresa el monclovense Jorge García Ibarra, autor del libro Química 2 para Bachillerato que acaba de lanzar EK Editores.
“Generalmente los mexicanos no tenemos alfabetización científica, estas ciencias son tan bonitas y nos enseñan cómo funciona el ambiente y el universo”, expresa al hacer las conclusiones del texto que le llevó 3 meses de trabajo, y que hoy está impreso y listo para llegar a los manos de los estudiantes de bachillerato.
La editorial EK se encuentra en Monterrey, todos los editores son de la ciudad de México y son quienes contactaron a Jorge García Ibarra, quien lleva una larga experiencia como autor y además como editor de grandes editoriales nacionales.
García Ibarra es ingeniero químico, egresado de la Universidad Autónoma de Coahuila. Su formación como ingeniero la complementa con su trabajo artístico, pues ha desarrollado también su faceta como pintor.
Acerca de sus logros como editor expresa:
“En Santillana hace muchos años yo tomé un curso para formarme como editor, y como soy muy preguntón y muy inquieto la gente se fijó en mí, y les gustaba mucho lo que yo aportaba durante el diplomado de producción editorial y allí me contactó gente de Santillana para que me incorporara a trabajar con ellos, por mi perfil de científico, aparte de que me gusta escribir y leer y aportar”.
Explica que en México quien editaba Ciencias no tenían un perfil científico, eran periodistas o historiadores, pero no eran químicos.
Entonces a Santillana y a su equipo de trabajo le gustó este perfil y fue así como empezó a trabajar, con aportaciones en ciencias, Física, algo de Matemáticas, mucho de Química.
El autor vivió 27 años en la Ciudad de México, fue allá donde se desarrolló como editor y autor de libros de texto, desde primaria hasta secundaria. Pero se regresó dos meses antes del terremoto por situaciones que enfrentaba y que define como inexplicables.
Dentro de importantes editoriales estuvo trabajando como gerente de preprensa , ha trabajado también para Nuevo México, para Larousse, las editoriales más grandes de este país.
Además de este libro de Química 2 para Bachillerato ha hecho libros sobre cuidados del medio ambiente, guías para el profesor y ha tenido una amplia participación en libros como editor de Química y Física.
EL RETO: DESPERTAR LA CURIOSIDAD DE LOS ALUMNOS
“Este último libro lo hice en aproximadamente 3 meses, el reto era hacer un libro que fuera más allá de la Química, es un libro hecho con mucho cariño, con mucha paciencia y dedicación, viendo cómo se podría despertar la curiosidad de los alumnos y motivándolos a dar sus opiniones acerca de temas de relevancia social, donde se implica la Química”, menciona.
Y explica que la Química, así como tiene partes muy buenas, cuando los científicos desarrollan productos para resolver las necesidades, también tiene una parte oscura cuando cae en manos de personas sin escrúpulos o cuando no hay ética, por ejemplo el fentanilo, una sustancia química que se utiliza para elaborar drogas. Puede provocar delincuencia, drogadicción, no es un libro que hable de la química como una ciencia aplicada, sino todo el contexto que hay alrededor de la Química.
“Entonces yo en ese sentido pedí la opinión de los alumnos para crear conciencia social, para decirles que no es bueno automedicarse, que en ocasiones la química ocasiona accidentes, a causa del descuido de los humanos”.
Explica que la Química está presente en todos lados.
“La gente piensa que la Química sólo está presente en los productos que se fabrican en las industrias, pero está presente en todo lo que vemos a nuestro alrededor hay un proceso químico, entonces es muy interesante saber cómo fue este proceso, e interesarnos, aunque sea un poco en saber que estamos rodeados de esa materia y hay que perderle el miedo mediante actividades de todo tipo”.
Agrega que es importante realizar actividades lúdicas, porque el aprendizaje está muy ligado al juego, se pueden hacer planteamientos que tengan cierta diversión para que tengan un aprendizaje significativo.
“Hay que ver cuáles son los aprendizajes previos de los alumnos, contarles una historia mediante la cual ligan el contenido que se va a desarrollar en cada unidad”.
Y concluye que en el libro Química 2 para Bacillerato fueron 13 temas los que se abordaron, a partir de un programa de estudio que le dio la editorial.
Con esa base él desarrolló una prueba, siguió una pauta con supervisión y al final obtuvo un libro atractivo para los alumnos.
